為進(jìn)一步加強學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)，全面提升教學(xué)督導(dǎo)工作水平，學(xué)校日前召開本學(xué)期本科教學(xué)督導(dǎo)工作啟動會暨教學(xué)督導(dǎo)專家培訓(xùn)會，會議以視頻方式進(jìn)行，由教務(wù)處處長李曉霞主持，校級教學(xué)督導(dǎo)專家及教務(wù)處工作人員參加會議。
會議第一階段為本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作啟動會，由紀(jì)巖文主任委員和婁建石副主任委員分別對基礎(chǔ)組和臨床組教學(xué)督導(dǎo)工作進(jìn)行總結(jié)和部署。婁建石副主任委員指出，上學(xué)期基礎(chǔ)組督導(dǎo)專家主要圍繞課程思政、一流課程及整合課程建設(shè)等學(xué)校重點工作開展大量督導(dǎo)檢查，并形成專家意見，為深入推進(jìn)教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量提供專家智慧和有力保障。本學(xué)期將重點關(guān)注課程思政建設(shè)、教學(xué)改革成效、質(zhì)量監(jiān)控閉環(huán)、青年教師培養(yǎng)等環(huán)節(jié)，通過學(xué)院抽查、學(xué)系（教研室）集體備課、以及課堂隨機抽聽等多種形式，進(jìn)一步督促指導(dǎo)學(xué)院發(fā)揮主體職能，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。紀(jì)巖文主任委員就臨床組專家的工作情況及本學(xué)期主要督導(dǎo)內(nèi)容作了詳細(xì)介紹。她指出，臨床帶教工作如教學(xué)查房、小講課等形式的規(guī)范性、指導(dǎo)性逐步增強，但臨床教學(xué)的同質(zhì)化水平仍需進(jìn)一步提升；同時本學(xué)期臨床階段的整合課程首次開課，需要專家們積極跟進(jìn)，通過聽課、檢查教案、參加集體備課等形式保障臨床整合課程的順利實施。與會專家還就具體問題進(jìn)行深入交流討論，提出意見與建議。
會議第二階段為教學(xué)督導(dǎo)專家培訓(xùn)會，會議邀請婁建石副主任委員作了題為《“雙一流”建設(shè)高校教學(xué)督導(dǎo)》的專題講座。婁建石向督導(dǎo)專家們詳細(xì)介紹了“雙一流”建設(shè)的背景、目標(biāo)、意義和進(jìn)展，并就教學(xué)督導(dǎo)應(yīng)如何助推學(xué)?！半p一流”建設(shè)提出自己的思路和建議。他指出，在首輪“雙一流”建設(shè)中，專家們發(fā)揮了重要的監(jiān)督指導(dǎo)作用，為學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展提供質(zhì)量保障。目前，學(xué)校入選第二輪“雙一流”建設(shè)高校名單，新的征程已經(jīng)起航，在接下來的五年建設(shè)周期中，督導(dǎo)工作將在五育融合立德樹人、高水平師資隊伍建設(shè)、優(yōu)化專業(yè)布局、教學(xué)效果評價等方面積極開展工作，全力助推學(xué)?！半p一流”高質(zhì)量建設(shè)。
最后，李曉霞處長總結(jié)發(fā)言，她代表學(xué)校向各位專家長期以來的辛苦付出和為學(xué)校本科教學(xué)所做的貢獻(xiàn)表示感謝，并向?qū)＜覀兘榻B了目前學(xué)校教育教學(xué)重點工作，她指出，學(xué)校將繼續(xù)強化一流本科教育的中心地位，深化教育教學(xué)改革，持續(xù)推進(jìn)一流專業(yè)、一流課程建設(shè)；積極籌備新一輪本科教學(xué)審核評估、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證等工作，以評促建，以評促改；以臨床醫(yī)學(xué)部建設(shè)為契機，促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展；培育凝練高水平教育教學(xué)成果，申報教學(xué)成果獎。
本次會議進(jìn)一步將教學(xué)督導(dǎo)工作實際與培訓(xùn)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，將教育教學(xué)質(zhì)量保障與學(xué)?！半p一流”建設(shè)緊密聯(lián)系，為打造一支高水平教學(xué)督導(dǎo)隊伍、切實提升教學(xué)督導(dǎo)效能，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展提供支持和服務(wù)。