為進一步提升教學管理人員業(yè)務水平，提高教學管理工作質量，教務處于11月4日下午召開業(yè)務培訓會，各學院教學秘書和教務處相關人員參加本次培訓會。
教務處副處長何津巖從日常教學管理工作面臨的新任務和發(fā)現的新問題出發(fā)，指出結合實際工作，創(chuàng)新工作模式，優(yōu)化管理流程，強化質量意識和問題意識，是提升日常教學管理水平的重要途徑。她強調，教材是鑄魂育人的重要載體，教學管理人員要高度重視教材管理，嚴格執(zhí)行學校新修訂的教材管理辦法，進一步規(guī)范工作流程，梳理完善教材系統(tǒng)信息，做到心中有數。她指出，要以問題為導向，有效把控教學質量監(jiān)控關鍵點，重視集體備課督導，充分利用各種評教信息，關注學生評教的主觀留言，對于出現的問題能夠及時發(fā)現及時處理，切實做到閉環(huán)管理。
教務科科長張鵬結合教學運行情況強調,課堂教學是教書育人主陣地，授課教師要傳播正能量，堅持立德樹人，嚴禁不當言論、與課堂無關的言論出現；并就考易系統(tǒng)功能升級工作安排進行說明。質量科魏屹晗和莊偉分別就學生評教系統(tǒng)及教材管理平臺的功能和注意事項進行了詳細介紹，并就實際操作過程中出現的問題一一予以解答。
通過本次培訓，與會人員進一步提升了對日常教學管理工作的質量意識和問題意識，加深了對學生評教系統(tǒng)及教材管理平臺的了解，為今后順利開展相關工作、不斷提升教學管理水平起到積極促進作用。