近日獲悉，我校10名教師獲天津市“在抗擊疫情工作中課程思政優(yōu)秀教師”稱號。5個教學團隊和5個教案獲批天津市“在抗擊疫情工作中課程思政優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀教案”稱號。
在抗擊新冠疫情過程中，醫(yī)學院校和直屬教學醫(yī)院臨床教師們，白衣執(zhí)甲、勇?lián)熑?，積極投身抗擊疫情第一線，用實際行動向黨和人民交上了一份滿意的抗疫答卷。同時牢記立德樹人使命，積極創(chuàng)造條件開展“線上線下”教學，并結(jié)合一線抗疫的真實經(jīng)歷和感悟，為廣大師生開出了“醫(yī)學+思政”的特殊課程思政大課，涌現(xiàn)出一批課程思政優(yōu)秀教師。為表彰這些優(yōu)秀教師，天津市教委開展了在抗擊疫情工作中課程思政優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀教案推薦工作，我校共推薦來自于天津醫(yī)科大學第一臨床學院、第二臨床學院和護理學院的10名一線教師參評，推薦教師全部被授予在抗擊疫情工作中課程思政優(yōu)秀教師稱號。來自于天津醫(yī)科大學第一臨床學院、第二臨床學院和護理學院的5個教學團隊和5個教案參評，均被授予“在抗擊疫情工作中課程思政優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀教案”稱號。
在抗擊新冠疫情過程中，直屬教學醫(yī)院臨床教師隊伍積極投身抗擊疫情工作，同時在教學和醫(yī)學實踐中教書育人，開展“線上線下”教學工作，涌現(xiàn)出一批課程思政優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀教案。臨床教師結(jié)合一線抗疫的真實經(jīng)歷和感悟，融入臨床教學過程中，生動講授病歷討論，團隊合作、人文關(guān)懷在臨床工作中的重要意義，強化臨床教師梯隊建設(shè)，形成了一支支專業(yè)素質(zhì)過硬臨床教學隊伍，展現(xiàn)了擔當奉獻的醫(yī)學職業(yè)精神。這是對廣大臨床一線教師從事臨床教學和醫(yī)務(wù)工作的高度肯定，也是學校長期堅持以教學為中心、重視臨床教師培養(yǎng)的體現(xiàn)。學校將以此為契機，進一步優(yōu)化臨床教師隊伍，全面提升臨床教師素質(zhì)，推動學校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。
課程思政優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學團隊、優(yōu)秀教案名單
| ? | 序號 | 名稱 |
優(yōu)秀教師 | 1 | 吳琦（第一臨床醫(yī)學院） |
2 | 李暉（第一臨床醫(yī)學院） |
3 | 逄崇杰（第一臨床醫(yī)學院） |
4 | 王毅（第一臨床醫(yī)學院） |
5 | 董麗霞（第一臨床醫(yī)學院） |
6 | 劉長山（第二臨床醫(yī)學院） |
7 | 賴雁平（第二臨床醫(yī)學院） |
8 | 牛遠杰（第二臨床醫(yī)學院） |
9 | 李杰（第二臨床醫(yī)學院） |
10 | 沈悅好（護理學院） |
優(yōu)秀團隊 | 1 | 內(nèi)科學教學團隊（第一臨床醫(yī)學院） |
2 | 外科學教學團隊（第一臨床醫(yī)學院） |
3 | 老年醫(yī)學教學團隊（第二臨床醫(yī)學院） |
4 | 醫(yī)學影像學教學團隊（第二臨床醫(yī)學院） |
5 | 臨床護理學教學團隊（護理學院） |
優(yōu)秀教案 | 1 | 王增光（第一臨床醫(yī)學院） |
2 | 翟建華（第一臨床醫(yī)學院） |
3 | 康莉（第二臨床醫(yī)學院） |
4 | 關(guān)志宇（第二臨床醫(yī)學院） |
5 | 晏東波（第二臨床醫(yī)學院） |
